5.1 การเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่บิดเบือน ปิดบังหวังสิ่งตอบแทน
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
เอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่บิดเบือน ปิดบังหวังสิ่งตอบแทน เกิดผลดีต่องานในหน้าที่
และได้รับการยกย่อง โดยมีผลงานปรากฏอย่างต่อเนื่อง
ปฏิบัติงานศูนย์นวัตกรรมและเทคโนโลยี
ปฏิบัติงานแผนและนโยบาย
ปฏิบัติงานบุคคลและงบประมาณ
ครูที่ปรึกษาให้ความรู้นักเรียนโครงการ Digitor Thailand ปี 2
ปฏิบัติการสอนในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.2
5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอเท่าเทียมกัน
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
จำนวนตั้งแต่ 5 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรม ขึ้นไป
การเยี่ยมบ้านนักเรียน
กิจกรรมคาบโฮมรูม
การประชุมผู้ปกครองและประกาศผลการเรียน
การจัดการเรียนโดยผู้เรียนได้รับความรู้อย่างเต็มศักยภาพ
ส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถด้านวิชาการและความสามารถพิเศษด้านเทคโนโลยี
โครงการยุวชนประกันภัย
โครงการ Digitor Thailand ปี 2
การแข่งขันงานศิลปหัถตกรรม
5.3 การศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ นวัตกรรม ในการพัฒนางานในหน้าที่
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
ศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่จนสำเร็จและเป็นตัวอย่างได้
GEG Thailand - GEG Hatyai
วิทยากรให้ความรู้ด้านเทคโนโลยี แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งภายในโรงเรียนและภายนอก
สอบผ่าน Google certified educator Level 1
สอบผ่าน Google certified educator Level 2
สอบผ่าน IC3 DIGITAL LITERACY CERTIFICATE
วิทยากรแกนนำ Design Technology : DT วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี สสวท.
ออกแบบและรายงานการสอนออนไลน์ด้วย Google Data Studio
5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
ได้รับการยกย่องชมเชยจากคุรุสภาองค์กรภายนอก หน่วยงานอื่น หรือหน่วยงานที่สูงกว่าระดับจังหวัด/เขตพื้นที่การศึกษา
เป็นผู้ร่วมในการส่งเสริมจรรยาบรรณวิชาชีพครูโดยแบ่งปันเรื่องราวความประทับใจที่มีต่อครูดี ผ่านภาพถ่ายหรือคลิปวิดีโอ ตามโครงการจรรยาบรรณสู่ครูดี...เพื่อเด็กดี
กิจกรรม "ครูดีจึงบอกต่อ "ประจำปี 2562
เป็นผู้ร่วมในการส่งเสริมจรรยาบรรณวิชาชีพครูโดยแบ่งปันเรื่องราวความประทับใจที่มีต่อครูดี ผ่านภาพถ่ายหรือคลิปวิดีโอ ตามโครงการจรรยาบรรณสู่ครูดี...เพื่อเด็กดี
กิจกรรม "คารวะครู ผู้สร้างผู้นำทางชีวิต " ประจำปี 2563
ได้รับการคัดเลือกเทคนิค/วิธีการสอนที่เป็นแบบอย่างได้ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของครูสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รางวัล : ระดับดี
ได้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ เนื่องในโอกาสงานวันครู ครั้งที่ 65 พ.ศ.2564 รูปแบบออนไลน์
5.5 การมีจิตอาสาจิตสาธารณะและมุ่งประโยชน์ส่วนรวม
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
ให้การช่วยเหลือ หรือให้ความร่วมมือแก่ส่วนรวมอย่างทุ่มเทและเสียสละจนสำเร็จเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม
จิตอาสาประชาชน
ช่างภาพจิตอาสา
เข้าร่วมกิจกรรม จิตอาสาโครงการรักษ์เล ป่า เปิดฟ้าอันดามันสตูล ปี 2563 ครั้งที่ 19 ระหว่างวันที่ 6-8 พ.ย.63
อาสาของแผ่นดิน สาขาอาสาสารสนเทศ มูลนิธิครูดีของแผ่นดิน