ตอนที่ 3

การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม

3.1 การดำรงชีวิต ตามแนวทาง หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

มีพฤติกรรมการดำรงชีวิตที่แสดงถึงการนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ 6 พฤติกรรม/กิจกรรมขึ้นไป

3.2 การละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด และเป็นผู้นำรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่นในด้านนี้อย่างต่อเนื่อง

เป็นครูที่ปรึกษาโครงการพลังคนรุ่นใหม่ห่างไกลบุหรี่ YRS NEW GENERATION : DIGITOR THAILAND #2 โดย สสส.
ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด

3.3 การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

ใช้หรือให้ข้อมูลได้ถูกต้อง เหมาะสมและสามารถพัฒนาผู้อื่นจนได้ผลงานเป็นที่ประจักษ์อย่างต่อเนื่อง

3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีเหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ได้รับการยกย่อง ชมเชย และมีส่วนร่วมเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้

3.5 การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

มี 4 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมมีผลต่อการดำรงชีวิตอย่างชัดเจนและมีส่วนร่วมรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่นในด้านนี้

สมุดเงินฝากธนาคารออมสินของโรงเรียน
บัตรสมาชิก กบข.
การประหยัดไฟฟ้า
การประหยัดน้ำ
ผ่านการอบรมหลักสูตร "สร้างวินัยมางการเงิน สู่ความมั่นคง ยั่งยืน " รุ่นที่ 2 จำนวน 15 ชั่วโมง