ตอนที่ 5

ความรับผิดชอบในวิชาชีพ

5.1 การเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่บิดเบือน ปิดบังหวังสิ่งตอบแทน

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

เอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่บิดเบือน ปิดบังหวังสิ่งตอบแทน เกิดผลดีต่องานในหน้าที่

และได้รับการยกย่อง โดยมีผลงานปรากฏอย่างต่อเนื่อง

  • ปฏิบัติงานศูนย์นวัตกรรมและเทคโนโลยี

  • ปฏิบัติงานแผนและนโยบาย

  • ปฏิบัติงานบุคคลและงบประมาณ

  • ครูที่ปรึกษาให้ความรู้นักเรียนโครงการ Digitor Thailand ปี 2

  • ปฏิบัติการสอนในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ชั้น ม.2

5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอเท่าเทียมกัน

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

จำนวนตั้งแต่ 5 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรม ขึ้นไป

  • การเยี่ยมบ้านนักเรียน

  • กิจกรรมคาบโฮมรูม

  • การประชุมผู้ปกครองและประกาศผลการเรียน

  • การจัดการเรียนโดยผู้เรียนได้รับความรู้อย่างเต็มศักยภาพ

  • ส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถด้านวิชาการและความสามารถพิเศษด้านเทคโนโลยี

    • โครงการยุวชนประกันภัย

    • โครงการ Digitor Thailand ปี 2

    • การแข่งขันงานศิลปหัถตกรรม

5.3 การศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ นวัตกรรม ในการพัฒนางานในหน้าที่

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

ศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่จนสำเร็จและเป็นตัวอย่างได้

  • GEG Thailand - GEG Hatyai

  • วิทยากรให้ความรู้ด้านเทคโนโลยี แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งภายในโรงเรียนและภายนอก

  • สอบผ่าน Google certified educator Level 1

  • สอบผ่าน Google certified educator Level 2

  • สอบผ่าน IC3 DIGITAL LITERACY CERTIFICATE

  • วิทยากรแกนนำ Design Technology : DT วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี สสวท.

  • ออกแบบและรายงานการสอนออนไลน์ด้วย Google Data Studio

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

ได้รับการยกย่องชมเชยจากคุรุสภาองค์กรภายนอก หน่วยงานอื่น หรือหน่วยงานที่สูงกว่าระดับจังหวัด/เขตพื้นที่การศึกษา

  • เป็นผู้ร่วมในการส่งเสริมจรรยาบรรณวิชาชีพครูโดยแบ่งปันเรื่องราวความประทับใจที่มีต่อครูดี ผ่านภาพถ่ายหรือคลิปวิดีโอ ตามโครงการจรรยาบรรณสู่ครูดี...เพื่อเด็กดี

กิจกรรม "ครูดีจึงบอกต่อ "ประจำปี 2562

  • เป็นผู้ร่วมในการส่งเสริมจรรยาบรรณวิชาชีพครูโดยแบ่งปันเรื่องราวความประทับใจที่มีต่อครูดี ผ่านภาพถ่ายหรือคลิปวิดีโอ ตามโครงการจรรยาบรรณสู่ครูดี...เพื่อเด็กดี

กิจกรรม "คารวะครู ผู้สร้างผู้นำทางชีวิต " ประจำปี 2563

  • ได้รับการคัดเลือกเทคนิค/วิธีการสอนที่เป็นแบบอย่างได้ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของครูสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา สตูล ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2564 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รางวัล : ระดับดี

  • ได้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ เนื่องในโอกาสงานวันครู ครั้งที่ 65 พ.ศ.2564 รูปแบบออนไลน์

5.5 การมีจิตอาสาจิตสาธารณะและมุ่งประโยชน์ส่วนรวม

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)

ให้การช่วยเหลือ หรือให้ความร่วมมือแก่ส่วนรวมอย่างทุ่มเทและเสียสละจนสำเร็จเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม

  • จิตอาสาประชาชน

  • ช่างภาพจิตอาสา

  • เข้าร่วมกิจกรรม จิตอาสาโครงการรักษ์เล ป่า เปิดฟ้าอันดามันสตูล ปี 2563 ครั้งที่ 19 ระหว่างวันที่ 6-8 พ.ย.63

  • อาสาของแผ่นดิน สาขาอาสาสารสนเทศ มูลนิธิครูดีของแผ่นดิน